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발달심리학의 다양한 측면과 영향

발달심리학의 다양한 측면

발달심리학은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 포함하여 인간의 수명에 따른 성장과 발달의 다양한 측면을 연구합니다. 발전의 이러한 측면과 그것들에 영향을 미치는 요소들을 이해하는 것은 개인들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 데 매우 중요합니다.

신체적 발달은 성장과 성숙을 포함하여 시간이 지남에 따라 신체와 신체적 능력의 변화를 포함합니다. 이것은 키, 몸무게, 그리고 체력의 변화뿐만 아니라 운동 기술과 조정력의 발달을 포함합니다. 신체 발달에 영향을 줄 수 있는 요소들은 유전학, 영양학, 그리고 환경을 포함합니다. 예를 들어, 유전학은 개인의 키와 다른 신체적 특성을 결정하는 역할을 하지만, 영양과 신체 활동은 전반적인 신체 발달과 운동 기술의 발달에 영향을 미칠 수 있습니다.

인지 발달은 지각, 기억, 그리고 문제 해결 능력과 같은 정신적 과정의 변화를 포함합니다. 그것은 또한 언어, 지능, 추론의 발달을 탐구합니다. 인지 발달에 영향을 줄 수 있는 요소들은 유전학, 유아기 경험, 교육, 그리고 환경을 포함합니다. 예를 들어, 유전학은 개인의 지적 잠재력을 결정하는 역할을 하지만, 유아기의 경험과 교육 기회는 인지 발달과 지능에 영향을 미칠 수 있습니다.

사회적, 정서적 발달은 시간이 지남에 따라 개인의 관계와 감정의 변화를 포함합니다. 이것은 감정의 발달과 감정적 반응의 조절뿐만 아니라 사회적 기술의 발달과 관계의 형성을 포함합니다. 사회적, 정서적 발달에 영향을 미칠 수 있는 요소들은 육아 스타일, 유아기 경험, 또래 및 간병인과의 관계, 그리고 문화적 규범과 가치를 포함합니다. 예를 들어, 간병인과의 긍정적인 관계는 건강한 정서 발달을 촉진할 수 있지만, 또래와의 부정적인 관계는 사회 발전에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

이러한 특정 개발 측면 외에도 도메인 전반의 개발에 영향을 미칠 수 있는 몇 가지 광범위한 요인이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 생물학은 성장과 성숙에 영향을 미치는 유전적, 생리적 과정의 기초를 제공함으로써 발달에 역할을 합니다. 예를 들어, 유전학은 개인의 전반적인 신체적, 인지적 잠재력을 결정합니다.

환경은 성장과 성숙을 형성하는 경험과 기회를 제공함으로써 개발에 영향을 미칠 수 있습니다. 이것은 가정과 공동체와 같은 물리적 환경뿐만 아니라 사회적, 문화적 환경도 포함합니다. 예를 들어, 교육 자원에 대한 접근과 같은 유아기 경험의 질은 인지적, 정서적 발달에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다.

문화는 신념, 가치, 태도에 영향을 줄 뿐만 아니라 행동에 대한 규범과 기대를 제공함으로써 발전을 형성할 수 있습니다. 문화적 차이는 세계의 다양한 발전 패턴과 경험을 초래할 수 있습니다. 예를 들어, 교육과 성취에 대한 문화적 태도는 개인의 교육과 직업 목표에 영향을 미칠 수 있습니다. 결론적으로, 개발은 다양한 생물학적, 환경적, 문화적, 경험적 요인에 의해 영향을 받는 복잡하고 다면적인 과정입니다. 이러한 요소를 이해하는 것은 긍정적인 개발을 촉진하고 개인이 여러 개발 영역에 걸쳐 자기 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 데 매우 중요합니다.

발달심리학이 삶에 미치는 영향

발달심리학은 인간의 성장과 발달에 대한 이해뿐만 아니라 일상생활에도 깊은 영향을 미칩니다. 다음은 발달심리학이 영향을 미친 몇 가지 주요 방법입니다.

• 아동과 청소년의 발달을 개선합니다. 발달 심리학자들은 발달 단계와 성장과 발달에 영향을 미치는 요인들을 연구함으로써 어린이와 청소년의 긍정적인 발달을 촉진하는 주요 경험과 개입을 식별하는 데 도움을 주었습니다. 이 지식은 유아 교육 및 돌봄, 학교 기반 프로그램, 청소년을 위한 정신 건강 서비스와 같은 다양한 분야에 적용되었습니다.
• 노화와 후기 삶의 이해를 돕습니다. 발달심리학은 또한 신체적, 인지적, 그리고 감정적 기능의 변화를 포함하여 노화와 후기 삶에 대한 중요한 통찰력을 제공합니다. 이 지식은 노인 의학, 은퇴 계획, 그리고 노인 돌봄과 같은 다양한 분야에 적용되었습니다.
• 육아와 가족 관계를 개선합니다. 발달 심리학자들은 사회적, 정서적 발달에 영향을 미치는 요인들을 연구함으로써 효과적인 육아 관행과 강력한 가족 관계를 구축하기 위한 전략을 식별하는 데 도움을 주었습니다. 이 지식은 부모 훈련 프로그램, 부부 치료, 그리고 가족 상담과 같은 다양한 분야에 적용되었습니다.
• 교육을 발전시킵니다. 발달심리학은 학습과 관련된 인지적, 감정적 과정에 대한 중요한 통찰력을 제공하고 효과적인 교육 프로그램과 관행의 설계에 알렸습니다. 이것은 유아 교육 프로그램의 개발뿐만 아니라, 학생들의 성취도와 학교에서의 복지를 향상하기 위한 전략을 포함합니다.
• 정신 건강의 증진을 가져옵니다. 발달심리학은 정신 건강과 웰빙의 기초가 되는 심리적 과정을 이해하기 위한 틀을 제공합니다. 이러한 지식은 정신 건강 장애의 치료, 긍정적인 대처 전략의 추진, 정신 건강 문제의 예방 등 다양한 분야에 적용됐습니다.

결론적으로 발달심리학은 인간의 성장과 발달에 대한 이해뿐만 아니라 우리 삶의 다양한 영역에 광범위한 영향을 끼쳤습니다. 그것은 교육, 육아 및 가족 관계, 정신 건강 등을 개선하는 데 도움이 되었으며, 인간의 발전에 대한 중요한 통찰력을 계속 제공하고 있습니다.

억압과 억제 매커니즘과 이점

억압과 억제의 차이점

억압과 억제는 심리학에서 생각, 감정, 행동을 통제하거나 조절하기 위한 서로 다른 메커니즘을 언급하는 두 가지 다른 개념입니다.

억압은 무의식적인 수준에서 작동하는 방어 메커니즘으로, 불쾌하거나 받아들일 수 없는 생각, 감정 또는 충동을 의식적인 인식에서 억제하거나 배제하는 것을 포함합니다. 억압은 감정적 고통을 경험하는 것으로부터 사람을 보호하는 것으로 생각되며, 충격적인 경험을 다루기 위한 대처 메커니즘으로 볼 수 있습니다.

반면 억제는 사회적 또는 개인적 규범과 가치에 부합하기 위해 생각, 감정, 행동을 의식적 또는 무의식적으로 억압하는 것을 말합니다. 억제는 기대에 부응하거나 부정적인 결과를 피하고자 자발적으로 행동을 조절하는 자기 통제의 한 형태로 볼 수 있습니다.

간단히 말해서, 억압은 불쾌한 생각과 감정을 관리하기 위한 무의식적인 메커니즘이지만, 억제는 사회적 또는 개인적인 규범에 부합하기 위해 행동을 조절하기 위한 의식적 또는 무의식적인 메커니즘입니다.

심리학에서 억압과 억제는 생각, 감정, 행동의 조절과 밀접한 관련이 있는 두 가지 중요한 개념입니다.

억압은 불쾌하거나 받아들일 수 없는 생각, 감정 또는 충동을 의식적인 인식에서 무의식적으로 배제하는 것을 말합니다. 이 메커니즘은 사람이 감정적인 고통을 경험하는 것으로부터 보호하는 것을 돕고 이상적인 경험을 다루기 위한 대처 메커니즘으로 볼 수 있습니다. 예를 들어, 만약 한 개인이 충격적인 사건을 경험했다면, 그들은 고통을 경험하는 것을 피하고자 무의식적으로 그 사건에 대한 기억을 억누를 수 있습니다.

반면 억제는 사회적 또는 개인적 규범과 가치에 부합하기 위해 생각, 감정, 행동을 의식적 또는 무의식적으로 억압하는 것을 말합니다. 억제는 개인이 그들의 행동을 조절하고 부정적인 결과를 피하도록 돕는 자기 통제의 한 형태입니다. 예를 들어, 한 개인은 관계를 유지하고 갈등을 피하고자 어려운 상황에 직면했을 때 분노를 표출하려는 그들의 욕망을 억제할 수 있습니다. 심리학에서, 이러한 개념들은 종종 성격과 개인차의 더 큰 분야 일부로 연구됩니다. 연구원들은 동기부여, 의사 결정, 충동 조절과 같은 다양한 심리적 과정에서 억압과 억제의 역할을 조사했습니다.

결론적으로 억압과 억제는 심리학에서 중요한 개념으로 개인이 내적, 외적 요구에 대응하여 자기 생각, 감정, 행동을 어떻게 조절하는지 이해할 수 있도록 도와줍니다. 이러한 메커니즘을 이해함으로써, 심리학자들은 개인들이 삶의 도전을 관리하기 위한 더 나은 자기 통제와 대처 기술을 개발하도록 도울 수 있습니다.

억압과 억제를 통해 우리가 얻을 수 있는 것

억압과 억제는 불쾌하거나 받아들일 수 없는 생각, 감정 또는 충동을 관리하는 데 도움이 되는 대처 메커니즘으로 작용할 수 있으며 몇 가지 잠재적인 이점을 가질 수 있습니다. 하지만, 이러한 메커니즘은 과도하게 또는 부적절하게 사용될 때 부정적인 결과를 초래할 수도 있다는 점에 유의해야 합니다.

1. 감정 조절 : 억압과 억제는 개인들이 그들의 감정을 관리하고 고통을 경험하는 것을 피할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 불쾌한 생각과 감정을 의식적인 인식에서 배제함으로써, 개인들은 더 많이 통제하고 덜 압도되는 것을 느낄 수 있습니다.

2. 집중력과 주의력 향상 : 억압과 억제는 원치 않는 생각과 감정의 산만함을 줄임으로써 개인들이 주의를 집중하고 일에 더 효과적으로 집중하도록 도울 수 있습니다.

3. 자기 통제력 향상 : 그들의 생각, 감정, 그리고 행동을 조절함으로써, 개인들은 더 나은 자기 통제를 유지할 수 있고 갈등이나 사회적 반대와 같은 부정적인 결과를 피할 수 있습니다.

4. 관계 개선 : 충동을 억제하고 행동을 조절함으로써, 개인은 건강한 관계를 유지하고 갈등을 피할 수 있습니다.

하지만, 억압과 억제는 과도하게 또는 부적절하게 사용되면 부정적인 결과를 초래할 수 있다는 것을 주목하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 과도한 억압이나 억압은 불쾌한 생각과 감정의 축적으로 이어질 수 있으며, 이는 감정적 고통이나 다른 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 게다가, 억압과 억압은 개인의 생각과 감정에 대한 인식을 제한함으로써 개인의 성장과 자기표현을 방해할 수 있습니다. 결론적으로, 억압과 억제는 불쾌하거나 받아들일 수 없는 생각, 감정 또는 충동을 관리하는 데 도움이 되는 대처 메커니즘으로 작용할 수 있지만, 부정적인 결과를 피하기 위해서는 이러한 메커니즘을 적절하게 그리고 적당히 사용하는 것이 중요합니다.

스포츠 심리학의 이해와 활용 분야

스포츠 심리학의 이해

 스포츠 심리학은 운동 경기에 영향을 미치는 정신적, 감정적 요인에 초점을 맞춘 심리학의 한 분야입니다. 그것은 동기부여, 자신감, 집중력, 그리고 스트레스와 같은 심리적인 요소들이 운동선수의 경기력에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 이해하는 것을 목표로 합니다.

스포츠 심리학자들은 시각화, 목표 설정, 휴식 기술, 그리고 자기 말하기와 같은 그들의 경기력을 향상할 수 있는 정신적 기술과 전략을 개발하기 위해 운동선수들과 함께 일합니다. 그들은 또한 불안, 우울증, 또는 탈진과 같은 운동선수의 경기에 영향을 미칠 수 있는 정신 건강 문제를 해결할 수 있습니다.

게다가, 스포츠 심리학은 운동선수들이 그들의 스포츠와 건강한 관계를 발전시키고 전반적인 건강을 유지하도록 도울 수 있습니다. 이것은 긍정적인 자아 이미지를 형성하고, 좌절과 부상에 대처하기 위한 대처 전략을 개발하고, 경쟁과 훈련에 대한 건강한 습관과 태도를 촉진하는 것을 포함할 수 있습니다.

결론적으로, 스포츠 심리학은 경기력의 정신적 측면과 감정적 측면을 모두 다루면서 운동선수들의 성공에 결정적인 역할을 합니다. 정신 기술 훈련과 정신 건강 지원의 조합을 통해, 스포츠 심리학자들은 운동선수들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘하고 목표를 달성하도록 도울 수 있습니다.

스포츠 심리학 활용의 예

스포츠 심리학의 적용은 운동선수의 경기력과 삶의 다양한 측면에서 볼 수 있습니다. 스포츠 심리학이 적용되는 주요 분야는 다음과 같습니다.

1. 경기력 향상 : 스포츠 심리학자들은 시각화, 목표 설정, 셀프 토크, 그리고 스트레스 관리 기술과 같은 운동선수들이 경기력을 향상하게 시키기 위한 정신적 기술과 전략을 개발하도록 돕습니다.

2. 부상 재활: 스포츠 심리학자들은 선수들이 불안, 우울증, 낮은 자존감과 같은 부상 재활과 관련된 정신적, 감정적 도전을 극복하도록 돕습니다.

3. 동기부여와 자신감 형성: 스포츠 심리학자들은 그들이 최고의 성과를 낼 수 있도록 돕기 위해 그들의 동기부여와 자신감 수준을 높이기 위해 운동선수들과 함께 일합니다.

4. 팀 구성과 그룹 역학: 스포츠 심리학자들은 의사소통, 갈등 해결, 지도력과 같은 문제를 다루면서 팀과 그룹이 효과적으로 협력할 수 있도록 돕습니다.

5. 섭식 장애와 신체 이미지는 다음과 같습니다: 스포츠 심리학자들은 운동선수들이 음식과 그들의 몸과 건강한 관계를 발전시키는 것을 도와주면서 섭식 장애와 신체 이미지와 관련된 심리적인 문제들을 해결합니다.

6. 은퇴 계획: 스포츠 심리학자들은 운동선수들이 그들의 운동 경력에서 그들의 삶의 다음 단계로 성공적으로 전환하는 것을 돕습니다.

7. 경기력 불안과 질식: 스포츠 심리학자들은 선수들이 경기력 불안과 압박감 속에서 " 질식"이라고 알려진 현상을 극복하도록 돕습니다.

이것들은 운동선수들이 운동장 안팎에서 그들의 잠재력을 최대한 발휘하고 목표를 달성하도록 돕기 위해 스포츠 심리학이 적용되는 방법 중 일부입니다.

방어 메커니즘

우리는 우리 자신을 지키기 위해 다음과 같은 기술을 사용합니다. 방어 메커니즘입니다. 또는 조정 메커니즘이라고도 합니다. 인간은 이드, 자아, 초자아의 세 가지 힘으로 마음을 움직입니다. 행동은 이드, 자아, 초자아 사이의 상호작용에서 생기고 그 안에서 자아는 방어하는 경향이 있습니다. 참을 수 없는 불안을 일으키는 현실을 왜곡하거나 단순히 부정하는 것입니다. 프로이트는 이 전술을 다음과 같이 불렀습니다. 방어 메커니즘, 그리고 그것이 작동하는 한 불안은 무의식적으로 경험될 것입니다. 인간의 행동에 관한 프로이트의 가정은 비정상이라고 가정합니다. 행동은 개인의 과거 사건에 기인하며, 그것은 무의식 중에 일어나는 것입니다. 억제할 수 없는 충동에 사로잡힙니다. 비정상적인 동작은 이드, 자아, 초자아 간의 상호작용 때문에 발생합니다. 그렇지 않으면 초자아가 자아의 지배력을 압도하고 용납할 수 없는 감정을 낳을 수 있습니다.

의식적으로 방어 메커니즘에 의해 억제됩니다. 대부분은 적응할 수 있지만 방어를 너무 많이 사용합니다. 메커니즘은 사고 프로세스나 일상의 기능을 방해할 수 있습니다. 건강한 어른은 자아에 의한 상반된 요구와 자아에 의한 요구의 균형을 맞추기 위한 강한 이기심을 느끼고 있습니다. 에고가 너무 많은 갈등을 겪으면 자아는 약해집니다. 이에 따라 경직된 동작이 발생합니다. 신경증이라고 불리는 패턴입니다. 극단적이면 자아가 붕괴하고 적응 기능이 정지됩니다. 따라서 방어기제는 인간에게 필수적입니다.

먼저 받아들이기 힘든 충동을 억누르고, 그다음에 다른 사람 탓을 합니다. 내부 위협은 외부 위협으로 변환됩니다. 예를 들면 자존감 있는 남자는 자신이 돈에 집착하고 있다고 평가받으면 다른 사람이 돈에 굶주린다고 비난할지도 모릅니다. 이를 통해 그 자신의 도덕적 불안이 경감되고 동시에 그는 죄책감을 던질 수 있습니다.

정상적인 사람과 비정상적인 구별하는 것은 상당히 어렵다는 것을 알았습니다. 방향에 관해서는 많은 견해가 있습니다. 하지만 현대 심리학에서는 보통을 구별하는 기준이 있습니다. 주관적인 표준 사회 규범은 다음과 같습니다. 사회 규범을 위반하는 사람은 비정상으로 간주합니다. 하지만 그것들은 문화에 따라 크게 다를 수 있습니다. 통계적 희소성(사실)입니다. I.Q.가 이 평균 이상 또는 그 이하인 사람은 이상으로 간주합니다. 불쾌감(사실)입니다. 사람들이 그의 삶에 만족하거나 편안함을 느낀다면 그들은 보통이지만 사람들은 보통입니다. 그것들에 대해 고민하는 것은 비정상입니다. 그러나 그것은 사람들을 오히려 그들 자신의 정상성에 대한 판단자로 만듭니다. 사회나 진단의의 판단에 맡기는 것보다 더 중요한 것입니다. 부적절한 동작입니다.

사회 대부분이 같은 범주의 행동을 나타내는 것으로 인식하고 있다는 사실과 가치관을 함께 가지고 있습니다. 첫째. 자신에게 해를 끼치거나 타인에게 해를 끼치는 행위는 타인의 이익에 부합하지 않습니다. 둘째, 불충분한 현실의 접촉, 예를 들어 사람 대부분이 가지고 있지 않은 신념이나 감각입니다. 3. 감정적인 반응은 적절하지 않습니다. 4. 불규칙한 행동, 즉 예측 불가능으로 변화하는 행동입니다. 잠재의식에는 당신이 의식할 수 있는 모든 것이 포함되어 있지만 그렇지는 않습니다. 생각하고 있습니다. 무의식은 우리가 평소에 할 수 없는 마음 일부입니다. 프로이트는 무의식이 일으킬지도 모르는 충동, 사고, 감정을 모두 보유하고 있다고 생각했습니다. 우리의 불안, 갈등, 고통입니다. 우리는 그들을 깨닫지 못하고 있습니다만, 이러한 충동, 생각, 감정은 프로이트는 우리 행동에 영향을 준다고 생각합니다.

종교와 감정의 연관성

종교와 감정의 연결은 길고 친밀한 것입니다. 항상 깊은 감정의 원천이었어요. 감정의 증거가 되는 힘은 사랑입니다. 감사와 신에 대한 감사의 기쁨은 진정한 표현 중 하나였습니다. 종교적 경험과 감정 상태의 연관성에 대해서입니다. 친밀한 사람들에 대한 더 큰 인식을 요구함으로써 목소리를 높여 왔습니다. 종교의 심리학과 심리학의 상호 관계입니다. 정보를 제공하고 풍부하게 할 수 있는 몇 가지 결실 있는 연구 분야를 특정하여 감정을 자극합니다. 종교적 지식 방법에 대해 중요하지만 인용되는 경우는 거의 없습니다.

감정에 대한 종교적 접근에 대해 알아보겠습니다. 유대교의 가르침은 질투, 분노, 자부심 및 기타 잠재적인 지배에 관한 것입니다. 종교 생활 속에서 카리스마적인 운동은 종교적 경험과 집단적 종교에서의 강렬한 긍정 감정 함양과 그 중요성을 강조하고 있습니다. 의식에 대해 명상적 전통은 열정을 진정시키고 정서적인 고요함을 발전시키는 것을 강조하고 있습니다.

감정을 통제하기 위한 이 두 가지 접근법에는 부정적 견해가 있습니다. 종교적 전통에 이성을 갖는 감정 조절 기술입니다. 일상적인 감정 체험을 조절할 수 있으며, 그러한 문제가 있는 감정을 처리하기 위한 정신적 합리성과 방법을 제공합니다. 분노, 죄책감, 우울해짐에 대해 긍정적인 감정적 이익이 보고되고 있습니다.

오랫동안 정신적, 종교적 전통과 관련이 있었습니다. 그것이 종교의 심리를 어떻게 사용되는지 보는 것입니다. 반대로 감정의 분야입니다. 연구는 정신적, 종교적 영향에 대한 더 큰 인식에서 이익을 얻을지도 모릅니다. 감정을 표현함은 의미체계로서의 종교가 감정에 영향을 미치는 세 가지 방법을 제안하고 있습니다. 첫째, 종교는 적절한 것을 규정하고 있습니다. 감정과 그 격렬함의 수준입니다. 둘째, 본질과 속성에 대한 신념입니다. 신이 마음의 안녕에 영향을 미칠지 모르지만, 셋째, 종교는 기회를 제공합니다. 신성한 것에 가깝다는 독특한 강한 감정적 경험을 경험하는 것입니다.

논란의 여지가 있는 문제는 다음 라벨이 붙은 감정의 고유성입니다. 믿음이 깊다는 것이 감정의 다른 면일지 알 수 없습니다. 종교적인 맥락, 또는 기도나 예배 등의 종교적인 의식에 의해 더 커지는 건지도 알 수 없습니다. 여기서는 마음의 철학 진보가 도움이 될지도 모릅니다. 종교적 경험은 하향식에서 보통 경험보다 낫다고 주장했습니다. 종교적 감정을 종교적으로 만드는 것은 보통입니다. 신임을 사람들에게 밝히는 상황에서 감정을 느꼈습니다. 또는 더 높은 전력이 필요합니다. 접근법, 신성한 경험은 부분적으로 '가치 있는 것'에 의해 중개됩니다. 오퍼레이터'라는 마음의 기능입니다. 종교적 경험의 신경과학 연구는 다음과 같습니다. 더욱 일상적인 것이 아니라 남다른 정신적 체험에 초점을 맞추는 경향이 있었습니다.

종교적 체험에 대해서는 비교적 거의 알려지지 않았습니다. 일상적인 종교적 감정에서 뇌의 역할입니다. 감정과학의 진보입니다. 종교적인 감정과 힘에 대한 새로운 사고방식을 제공할 것입니다. 최종적으로는 종교 연구의 심리학에 영향을 미칩니다.

종교와 정신의 개념화

종교라는 용어가 가진 의미는 너무도 다양한 뜻이 있습니다. 과학 분야에서 더 많이 알기 위해서는 큰 노력이 필요합니다. 가장 중요한 구성의 의미에 대해 최소한 합의해야 합니다. 정신과 종교의 의미에 대한 합의는 측정할 수 있습니다. 대부분은 전통적인 것과는 다른 새로운 종류의 품성에 의해 변화하고 있습니다. 

혼란에 더해 종교적이고 정신적입니다. 변수는 실험적, 역학적으로 점점 더 포함되어 있습니다. 하지만 종교와 정신이 어떻게 생각되고 측정되는지는 다음과 같이 다릅니다. 지난 10년 동안 종교의 개념화와 정신에 관한 자료는 종교 심리학의 다른 어떤 주제보다도 많았습니다. 문화적으로나 과학적으로나 정신적인 것과 종교적인 것을 구별하는 것이 유행하고 있습니다. 심리학자들은 그만큼 많은 일을 했습니다.

'정신'이라는 명사와 '정신'이라는 형용사는 계속 증가하는 경험의 범위를 나타내기 위해 사용되고 있습니다. 비물질적인 힘이나 인간의 존재를 구체적으로 암시하는 것과 같은 사용의 장 때문에 받아들여지는 것이 아니며, 품성의 개념이 반드시 그런 것은 아닙니다. 연구의 맥락에서의 의미입니다. 정신의 현대적 의미의 대부분은 그렇습니다. 종교적인 정신, 자연스러운 정신, 인문주의적인 정신을 구별합니다.

영성은 보편적입니다. 그것은 인간의 현상입니다. 공통의 핵심은 현상학적이며, 우리는 다수파에 대응하는 능력을 갖추고 있습니다. 신비로운 에너지가 특징이며 궁극적인 목적은 배려입니다. 이러한 품질이 어떻게 실증적인 연구 프로그램으로 변환되는지는 불분명합니다. 정신에 대해서, 혹은 이 넓은 개념이 주제를 따르고 있는지 말의 기원이 있습니다. 신중한 언어 분석과 정확한 운영이 가능합니다.

정신의 정의는 강조되어야 합니다. 종교를 정의하려는 시도도 적지 않습니다. 최근 몇 년 동안 나타나는 최선의 단순한 정의는 종교를 교의를 가진 계약 신앙공동체라고 정의했습니다. 신성함을 추구하고 도덕성을 높이는 이야기입니다. 종교는 사람을 초월한 권위 있는 정신적 전통에 기초하고 있습니다. 그리고 인간이 박혀 있는 더 큰 현실을 가리키는 것입니다.

필요하지는 않지만, 신앙공동체 안에서 문맥화되어 있을지도 모릅니다. 일부 사람들은 영성을 향한 운동이 운동을 나타낸다고 주장합니다. 전통적인 종교에서 벗어나 다른 사람들은 증가했다고 주장합니다. 영성을 강조하는 것은 내면적이고 명상적인 사람에 대한 존경의 증가를 보여줍니다. 

전통적인 종교 제도의 실천입니다. 종교와 정신이라는 용어의 진화하는 의미를 체계적으로 검토하였습니다. 어느 정도의 명확성을 달성하는 것은 바람직하지만, 반드시 과학의 진보에 불가결한 것은 아닙니다. 축적된 지식기반 구축이 필요합니다. 결국 많은 분야가 있습니다. 핵심 합의의 정의를 제공하는 데 실패했고, 그런데도 번영해 왔습니다. 종교와 정신 사이의 공통점으로 신성한 것입니다. 탐색 과정을 중심으로 한 영성과 종교에 대한 역동적인 시각은 정신과 종교의 영향을 이해하는 데 상당한 가능성을 제공합니다. 일상생활 속의 영역입니다. 신성한 중심은 종교적인 것과 종교적인 것 모두에게 중심적입니다. 영적인 경험입니다. 그것은 일상의 경험을 불어넣는 능력이라는 관점에서 정신을 떠올리는 것입니다. 목표, 역할 및 신성함을 수반하는 책임은 경험에 기반한 새로운 길을 열어줍니다.

학습 조건의 다른 측면

자기 설명 외에도 학습 조건의 다른 측면도 있습니다. 
자가 진단은 다음 중 하나를 동반하는 경우에 효과적이었습니다.
직접적인 지도 및 발견 학습이 가능합니다. 잠재적 감속 요인에 대해서는 각각의 문제가 완료된 후에 자가 진단을 실시할 수 있습니다.
문제를 해결할 때보다 중요합니다. 자기 설명을 거슬러 올라가 자기 설명입니다.
자기 평가를 실시하지 않는 경우에 비해 성능이 향상되었지만 동시의 자기 설명만큼 현저하지 않았습니다. 
또 하나의 완화 요인은 다음과 같습니다. 제공된 설명을 이용할 수 있는 범위입니다. 학습자에게 최적이지만 학습자가 자기 설명의 효과가 현저히 떨어지는 것을 발견했습니다. 아마 학습자가 설명에 접근할 수 있었기 때문일 것입니다.

자기 설명과 학생의 특징

자기 평가 연구는 대부분의 다른 문헌보다 대학생 샘플에 크게 의존하지 않습니다.
적어도 학부생만큼 젊은 학습자를 대상으로 한 연구가 많습니다. 몇몇 연구가 유치원생에 의한 자기 설명 효과를 보고하고 있으며, 다른 연구도 마찬가지입니다.
초등학생, 중학생에게 효과를 보였습니다.
조사한 연령층의 폭과는 대조적으로 말이죠.
자기 평가의 효과가 일반화되는 정도입니다.
다양한 수준의 사전 지식 또는 능력에 걸쳐 있습니다.
지식수준에 대해서 충분히 탐구되었습니다.
몇몇 연구에서는 프리테스트를 사용하여 참가자를 선택하고 있습니다.
비교적 낮은 수준의 지식 또는 작업 경험이지만 그렇지 않습니다.
연구는 자기 평가 효과를 체계적으로 조사했습니다.
지식수준의 함수로 사용합니다. 
일반적인 적성 척도에서 최고와 최저의 점수를 획득하고 비슷한 크기의 이득을 발견한 샘플 참가자 사이의 순환 시스템에 관한 것입니다.
9학년 중 대수 실력이 낮거나 중간 정도인 사람들입니다. 그리고 그들은 저자극을 위한 자기 평가 효과를 발견했습니다.
일반성을 확립하려면 더 많은 작업이 필요합니다. 이 중요한 관용구 전반에 걸친 자기 평가의 효과입니다

자기 설명의 장점

문헌은 효과가 작업 영역 내의 다른 재료뿐만 아니라 여러 재료에 걸쳐서도 나타나고 있다는 것입니다.
논리적인 이유를 덧붙여서 다른 작업 도메인을 설정합니다.
다른 종류의 로직 퍼즐의 해결을 지원하는 것으로 나타났습니다.
또한 해결을 용이하게 하기 위한 자기 설명도 제시되어 있습니다.
단순 가산을 포함한 다양한 종류의 수학 문제에 대해서요.
유치원생 문제, 초등학생 수학 수학 문제, 대수식과 수학 문제 등입니다.
기하학적인 정리를 배울 수 있습니다. 문제 해결 능력 향상과 더불어 학생 교사에 의한 연습 문제 활용의 우수성 평가도 향상되었습니다.
잘못된 신념에 대한 아이들의 이해를 향상하게 하는 것입니다.
개인은 현실과는 다른 신념을 가질 수 있습니다.
번호 저장(즉, 객체의 수)을 지정합니다.
이러한 객체의 위치가 변경되어도 배열은 변경되지 않습니다.

자체 평가 전략의 장점

자체 평가 전략의 강점은 다양한 작업과 콘텐츠에 폭넓게 적용할 수 있다는 것입니다.
자기 설명의 중요한 효과를 보고하는 거의 모든 연구에서 참가자는 최소한의 지시를 받았고, 그 이전의 자기 설명에 관한 실천은 거의 또는 전혀 주어지지 않았습니다.
실험적인 작업을 완료합니다. 따라서 대부분의 학생은 최소한의 훈련으로 자기 설명으로부터 이익을 얻을 수 있는 것 같습니다.
그러나 일부 학생들은 하기 위해 더 많은 지시가 있어야 하는 경우가 있습니다.
자체 평가 구현에 성공했습니다. 
대수의 낮은 기술은 관여하기 전에 최소한의 훈련을 받았습니다.
대수 문제를 해결하면서 자기 분석을 하는 것입니다.
사고 분석 프로토콜에 대해서는 학생들이 많은 것을 생산하고 있는 것으로 밝혀졌습니다.
설명보다 바꿔 쓰는 말이 많아요. 몇 가지 연구가 있습니다.
최종 테스트 성능 사이의 양의 상관관계가 보고되었습니다.
그 설명의 양과 질 모두에 의해 만들어지는 것입니다.
학습 중인 학생은 더욱 그 이점을 시사하고 있습니다.
학생들에게 하는 방법을 가르치는 것이 자기 평가를 향상할 수도 있습니다.
자가 진단 기술을 효과적으로 실시하는 것이 필요합니다.

심리학과 생물학

심리학은 경험과 행동의 과학입니다. 생리학적인 과정이 수반되지 않으면 적절하게 설명할 수 없습니다.
환경은 감각기관을 통해 마음에 작용하고 마음은 반응합니다.
근육을 통한 환경입니다. 감각기관과 근육은 밀접한 기관입니다.
정신적인 과정은 신체적인 과정과 밀접하게 관련되어 있습니다.
실제로 많은 심리학자는 정신적 과정을 삶의 기능으로 간주합니다.
그것들은 정신 물리적 유기체를 더 잘 적응시키기 위한 장치입니다.
많은 현대 심리학자들은 생물학에서 심리학을 다룹니다.
그들은 타고난 반응이 적응하지 못할 때 의식이 나타난다고 생각합니다.
유기체는 환경을 향해 더 높은 정신적 과정이 차례로 진화한다는 것입니다
복잡한 환경에 보다 효과적으로 적응시키기 위해서입니다.
심리학과 생물학의 관계는 매우 밀접합니다.
개인의 경험과 행동은 몇 가지 관점에서 설명할 수 있습니다.
인간 인격에서의 심령 적 과정과 뉴런 적 과정의 상관관계입니다.

심리학과 생리학

심리학은 경험의 과학입니다. 개인의 경험은 밀접하게 관련되어 있습니다.
생리학적 과정, 특히 신경계와 관련이 있습니다.
심리학은 적절하게 설명하기 위해 이러한 생리학적 과정을 연구합니다.
정신적인 과정을 위해서요. 그것은 정신과 관계없는 생리학적 과정을 연구하지 않습니다.
프로세스는 주로 정신적인 프로세스와 행동에 관계되어 있기 때문입니다.

심리학과 철학

철학에는 인식론과 온톨로지의 두 부분이 있습니다. 심리학은 관련되어 있습니다.
인식론입니다. 심리학은 알고 있는 것, 느끼고 있는 것 및 그 성질을 조사합니다.
그것은 아는 것을 사실로, 그리고 본질과 발전에 대해 다루고 있습니다.
개인의 마음에 관한 지식입니다.
그것은 지식의 유효성과 관련이 있습니다. 심리학은 가능성을 상정하고 있습니다
지식에 대해서는 단순히 개인의 마음속에서 그 성장과 발전을 더듬을 뿐입니다.
그러나 인식론은 지식이 가능한 조건을 탐구합니다.
지식의 유효성을 다룹니다.

심리학과 사회학

심리학은 개인의 행동 패턴을 다룹니다.
사회적인 동시에 물리적인 환경이기도 합니다. 바깥세상이나 빛, 소리입니다.
맛, 냄새, 열, 추위 등이 물리적인 환경을 구성합니다.
친구, 적, 동료, 그리고 함께 있는 모든 사람입니다.
개인이 접촉하고 상호작용이 사회환경을 구성합니다.
개인의 마음은 사회와의 교류를 통해 성장하고 발전합니다.
사회적 교류를 통해 성격을 형성하고 상호작용합니다.
개인과 사회 사이에서요.
사회학은 사회의 본질, 기원, 발전을 다루고 있습니다.
사회의 모든 발전 단계에서의 풍속이나 제도에 대해서입니다.
미개한 나라에서 문명의 나라에 이르기까지입니다. 따라서 심리학은 사회학과 밀접하게 관련되어 있습니다.
사회학은 주로 사이의 상호 관계 연구와 관련이 있습니다.
사회집단 속 인간의 성격입니다.
그것은 사회 속 개인 간의 상호작용입니다. 개인 간 관계의 성질입니다.
심리학 분야에서의 조사를 통해 상당히 이해할 수 있게 되었습니다.

심리학과 사회학 사이 차이

심리학은 주로 개인의 경험과 행동에 관계되어 있습니다.
개별적입니다. 한편 사회학은 다음과 같은 역할과 관련이 있습니다.
사회심리학은 집단행동을 다루고 있습니다. 특이한 점을 알아보겠습니다.
그룹의 구성원으로 취득하는 개인의 특성입니다.
심리학, 사회학, 사회심리학은 사회의 다양한 분야입니다.
과학입니다. 심리학과 사회학은 행동 연구와 관련이 있습니다.